【摘 要】
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目的 探讨康复训练影响脑梗死大鼠学习记忆能力与健侧海马突触体胞浆游离钙离子浓度SCF〔Ca2 + 〕i的关系。方法 2 4只Wistar大鼠分为正常组、康复组和模型组 ,每组 8只 ,
【机 构】
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四川泸州医学院附属医院康复医学科;四川泸州医学院附属医院神经内科;四川泸州医学院附属医院科研科;第三军医大学新桥医院康复医学科646000泸州;646000泸州;
【基金项目】
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泸州市科学技术基金资助项目 (No .0 2 0 0 7)
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目的 探讨康复训练影响脑梗死大鼠学习记忆能力与健侧海马突触体胞浆游离钙离子浓度SCF〔Ca2 + 〕i的关系。方法 2 4只Wistar大鼠分为正常组、康复组和模型组 ,每组 8只 ,应用Fura 2荧光探针测定健侧海马神经元SCF〔Ca2 + 〕i的变化。结果 康复组、模型组和正常组在静息状态下SCF〔Ca2 + 〕i比较 ,差异无显著性意义 (P >0 .0 5 ) ;在KCl去极化状态下 ,康复组SCF〔Ca2 + 〕i明显高于模型组和正常组 (P <0 .0 5 )。相应的Y迷宫分辨学习的习得和反映记忆能力的一次性被动回避反应测试能力均优于模型组 (P <0 .0 5 )。结论 康复训练改善脑梗死大鼠学习记忆与海马神经元SCF〔Ca2 + 〕i的变化密切相关。
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