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“强迫劳动案”的法治拷问
【出 处】
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民主与法制时报
【发表日期】
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2019年02期
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任务驱动型作文,作为一种新的作文命题形式,自2015年出现在高考全国卷中,便引起了一线教师和研究人员的关注,并一度成为高中作文教学的热门话题。本文以任务驱动型作文为核心,结合《语文课程标准》的相关理念,探讨任务驱动型作文的研究背景以及特征,在此基础上,对当前高中任务驱动型作文备考中存在的问题进行调查与分析,并就此提出一些策略性建议,以提高任务驱动型作文备考的有效性。本文共包括六个部分,论文的具体章
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