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小学英语作为近几年新增设的科目，在肩负英语启蒙和为以后进一步学习打基础的重任的同时，又面临着检验匮乏，教学对象年龄小，注意力、接受、分辨能力相对较低等重多困难。那么，怎么才能克服困难，有效良好地进行小学英语教学呢？我认为应在分析学生的年龄特征、心理、注意?
游戏在小学英语教学中的应用
【摘 要】
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小学英语作为近几年新增设的科目，在肩负英语启蒙和为以后进一步学习打基础的重任的同时，又面临着检验匮乏，教学对象年龄小，注意力、接受、分辨能力相对较低等重多困难。那么，怎么
【发表日期】
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2004年期
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