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一、全面管理与分类引导相结合$$班主任工作的最终目的在于引导学生全面健康发展，为学生德、智、体、美的全方位成长创造条件。班主任要根据处于初中阶段的学生心智特征，着力培养学生良好的性格与积极的心态、正常的智力、健康、科学的生活方式以及人际交往能力。$$但?
浅谈初中班主任管理工作
【摘 要】
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一、全面管理与分类引导相结合$$班主任工作的最终目的在于引导学生全面健康发展，为学生德、智、体、美的全方位成长创造条件。班主任要根据处于初中阶段的学生心智特征，着力培
【发表日期】
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2004年期
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