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ESG理念是未来发展方向
【出 处】
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中国银行保险报
【发表日期】
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2020年01期
其他文献
近年来，高校全面推进课程思政建设，将落实立德树人根本任务与全面提高人才培养质量、师德师风建设任务作为重要目标。文章以学前手工课程为例，通过构建“思政、知识、能力、素质”四位一体的课程体系，从教学目标、教学内容、教学资源、教学方法、教学评价等方面探索课程思政融入学前手工一流课程建设的教学设计，以更好地发挥思政全方位育人的作用。
期刊
高中历史主题式教学即以高中历史现行教材为基础,以培养学生历史核心素养为目标,将高中历史现有教材内容进行重新整合,以此形成以主题为核心的教学方式,将立意、立德和树人密切结合起来。本文以高中历史人教版必修一《抗日战争》为例,谈主题式教学的设计思路和教后思考,对高中历史主题式教学有一定参考和借鉴意义。
会议
＜正＞主题式教学具有前瞻性、整合性的教学特点，在新课程背景下的高中历史教学中展开主题式教学实践，能够更好地满足当代高中生发展历史核心素养的实际需求，促使学生形成正确的唯物史观、时空观念、家国情怀，发展良好的史料实证能力与历史解释能力。而从教师教学层面上来看，主题式历史教学活动的组织能够有效转化传统历史课堂教学中知识内容分散、教学实效低迷的教学问题，从而在推动高中历史教学改革的同时，在真正意义上实现
期刊
随着逐渐束紧的可持续发展要求，企业的经营理念已发生深刻变化。高质量的企业发展意味着，企业需将环境、社会和治理理念（ESG）融入企业决策中，那么企业的社会、环境和治理能力（ESG）能否加强企业市场竞争力，促使企业市场势力的提升？为此，本文尝试探究ESG对企业市场势力的影响及其作用机制，并利用2010—2019年沪深A股上市公司数据展开检验。研究结果表明，ESG显著而稳健的促进企业市场势力的提升。异质
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随着数字化学习时代的到来，纸质教材面对数字化学习资源的冲击，需要在教材形式和内容方面进行革新，以适应职业教育改革发展的需要。近年来，活页教材的出现为传统纸质教材的改革提供了契机。目前，活页教材的发展正在从“教材活页化”阶段向“活页化教材”阶段转变，整个转变过程改革者需要运用活页化思维，从教材的设计、开发和应用三个层面进行全方位改变。以《纳税实务》课程教材为例，从教材活页到活页化教材具体实现路径为：
期刊
基于2015—2021年A股上市公司非平衡面板数据,运用双固定效应、分位数回归、中介效应等方法,探究ESG表现对以股价波动性衡量的企业风险的影响及作用机理。结果发现,ESG表现有助于降低企业风险,且该效应随时间逐渐减弱;ESG表现亦能有效降低非系统性风险,但对系统性风险的作用欠佳。进一步分析发现,良好的ESG表现能够通过提高机构投资者持股比例显著降低企业风险;ESG表现较好的企业无须过度关注股价波
期刊
目的 探究基于链式管理模式的集束化护理对行脊柱后入路手术患者术中压力性损伤（IAPI）的预防价值。方法 回顾性分析2020年1月至2021年12月于北京大学第一医院行脊柱后入路手术的80例患者的临床资料，根据术中护理方案的不同将其分为对照组（40例）和观察组（40例）。对照组采用常规IAPI护理方案，观察组采用基于链式管理模式的集束化护理方案。对比2组患者的IAPI发生情况等指标。结果 观察组患者
期刊
党的十八大以来，党和国家高度重视思想政治教育工作，提出将立德树人作为教育的根本任务，开启了我国教育工作的新篇章。这既体现了教育的回归，使教授技能、知识和观念、价值引领相统一，更是丰富了我国培育什么人才、怎样培育人才的内涵，是我国当前培养担当民族复兴大任的时代新人的迫切需要。而英语教学作为发展学生语言能力、掌握沟通技能、了解国外文化的重要学科，在当前形势下应当受到高度的重视和关注，让学生通过教师有目
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