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5G远程采矿让矿工坐进办公室
【出 处】
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四川日报
【发表日期】
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2020年01期
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深度学习是落实核心素养的重要途径，是信息时代对知识教学的反思和改进.以生活中沙漏浮沉实验为例，通过创设真实的情境与交流氛围以及“环环相扣”的驱动问题，利用兴华平台精心研发的“绳挂细杆、独轮车挂砝码”等实验对关联问题进行“推波助澜”与“深度互动”,引导学生开展“沙漏的浮沉变化、细杆悬挂位置”等问题探究.通过质疑批判、证据寻找等方式，让学生具身体验“重心与平衡、浮心与重心、稳心与稳度”探究时的“柳暗花
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高阶思维是指通过理解信息、概括洞察、发现应用的方式，实现对事物的认知，在认识事物的过程之中熏陶学生的“科学思维”之学科素养.学生在理解信息的基础上建构模型；在概括洞察的过程中实现科学推理；在发现应用中进行科学论证形成科学的物理观念；在评价反思的进程中，形成质疑创新能力.运用具体案例结合初中物理实验教学实践谈高阶思维下的培育与训练.
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超级电容器因其循环寿命长、充放电效率高、高温限制低等优势在能源储存方面受到关注。但超级电容器本身能量密度不足的特性使其应用受限,因此迫切需要研发出具有高比容量,高结构稳定性及高能量密度的功能电极材料来提高它的实际使用。MOFs材料因其大比表面积以及化学结构易调控等优势引起了研究者的广泛研究热潮。将MOFs材料衍生为高长径比的碳纳米管,既可以缓解碳纳米管自身的团聚,又能够保留MOFs材料固有的优势。
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实验教学是高中物理教学的重要的组成部分，是发展学生物理学科核心素养的重要载体，本文以高中物理必修第1册第3章第2节“摩擦力”（人教版）第1课时教学为例，探讨如何通过创新实验设计，提高实验效果，促使学生形成物理观念，提升科学思维能力，提高科学探究能力，培养科学态度与责任.
期刊
碰撞是生活中常见现象，而传统教学中的碰撞理论过于简化，对包含摩擦力的非质点物体碰撞的描述与现实情况差距较大.文章以IYPT赛题圆柱体骰子为例，从冲量角度出发，考虑了摩擦力的影响，对非质点物体的碰撞理论进行分析，采用程序计算和实验方法进行了验证.此理论分析方法有效避免了在该类问题中由错误应用碰撞系数造成的能量反常增加，为该类问题的解决提供了具有参考意义的范例.
期刊
近年来,各种电子设备的广泛应用所产生的电磁辐射与干扰成为新的社会问题。因此,对高性能电磁波吸收材料的研究成为科研人员关注的热点。在各类吸波材料中,碳材料因其导电性高、化学性能稳定、密度低以及特殊的微观结构等特点而备受关注,各种各样的碳材料,如介孔碳和碳纳米管（CNTs）等作为电磁波吸收剂已被广泛研究。此外,普鲁士蓝类似物（PBAs）作为金属有机框架材料（MOFs）的一个亚类,具有丰富的孔隙结构、大
学位
近年来,大功率LED被广泛运用于汽车前照灯,恶劣的工作环境和严格的安全标准使得LED汽车前照灯可靠性保证面临着比一般LED照明灯具更大的挑战。因此,了解和评估影响大功率LED汽车前照灯可靠性的相关因素对于各种LED汽车前照灯产品的设计、生产和维护变得越来越重要。针对目前LED汽车前照灯光源模组寿命及可靠性的相关问题,本文从前照灯光源模组部件的角度出发,从部件层面上进行加速试验,结合寿命及可靠性分析
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习近平新时代中国特色社会主义思想是中医药事业建设的一条鲜明主线，是传统中医药学焕发生命力的关键。习近平新时代中国特色社会主义中医学古为今用、中西并用、开放包容等诸多特性集中体现了其科学性、实践性、真理性。习近平建设中医药事业的论述，体现了习近平新时代中国特色社会主义中医学坚持人民至上理念，始终把人民生命健康利益放在首位。
期刊
＜正＞过去，中华民族几千年都是靠中医药治病救人。特别是经过抗击新冠肺炎疫情、非典等重大传染病之后，我们对中医药的作用有了更深的认识。我们要发展中医药，注重用现代科学解读中医药学原理，走中西医结合的道路。
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本文针对自制简易密度计的竖直漂浮问题，根据物体保持平衡状态稳定的最小势能原理，推导得到密度计保持竖直漂浮状态稳定所需要满足的条件，并指出了相关文献中的欠妥之处.
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