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创新营销模式 时风集团谋定市场开拓年
【出 处】
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中国工业报
【发表日期】
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2020年01期
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目的 探讨基于SWOT分析法引导的风险控制管理对急性脑梗死（ACI）数字减影血管造影(DSA术后相关并发症的干预效果。方法 将2020年2月—2021年1月收治的54例ACI患者纳入观察组，按照组间基本特征具有可比性的原则，从2019年1月—2020年1月收治的ACI患者中选取44例纳入对照组。所有入组对象均行DSA治疗，对照组予以围术期常规护理，观察组予以SWOT分析法引导的风险控制管理，均持续
＜正＞1983年，法国作家小仲马（1824-1895）的代表作《茶花女》，由晓斋主人口“述”，冷红生笔“记”，两人共同翻译完成，以《巴黎茶花女遗事》为名于1899年出版（1）。“冷红生”即林纾（1852-1924），“晓斋主人”即王寿昌（1864-1926）。林纾听王寿昌口述而用文言笔译。林纾与多人这样合作一起翻译西方作品，所译小说被称为“林译小说”。“林译小说”的翻译者中，林纾是核心人物。新文学
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在小学语文课堂中良好的朗读习惯可以帮助学生合理实现,对于文章的充分朗读并加深其对文章内容的认识与记忆水平,对于学生语文能力的培养具有良好的辅助价值。基于此,小学语文教师针对如何有效引导学生养成课堂朗读习惯进行了分析,希望进一步促进教学教学效果。在本文中,笔者结合教学实践对于培养学生语文课堂朗读习惯养成期间存在的问题进行了分析并提出了相应的解决策略,旨在有效促进教学模式的合理拓展与优化。
目的：观察对糖尿病患者施以饮食管理、个体化认知行为护理对患者自我效能、生活质量、营养状态的影响。方法：观察对象选择于2021年8月—2022年8月就诊于我院的糖尿病患者86例，随机抽签法施以分组观察，施以常规护理的43例患者分入对照组，施以饮食管理、个体化认知行为护理的43例患者分入试验组，对比和观察护理效果（自我效能、生活质量、营养状态）。结果：与对照组对比，试验组自我效能评分护理后明显较高（P
素质教育视域下高中化学课程的教学应当满足素质教育的要求，以培养学生和发展学生为教学目标，让学生能够在高中化学教学的过程中得到充分的发展，学会用发展的眼光以及科学的理论和思维解决高中化学问题.文章围绕高中化学反应原理中渗透的哲学思想展开论述，期待能够为高中化学学科的建设和发展提供有效的建议.
以Cp*Li,稀土LCl3及二锂试剂a或b为原料,以THF为溶剂,合成了一系列单茂稀土金属杂环戊二烯,并对其结构和单晶分别用~1H NMR,13C NMR核磁谱, FT-IR红外光谱,气相色谱-质谱仪及X射线单晶衍射仪进行了表征,其对胺（肼）与碳二亚胺反应的催化性能和机制进行了深入研究。结果表明:单茂钪杂环戊二烯的中心稀土原子Sc为六配位,一个五甲基环戊二烯阴离子以η~5的配位模式与其相连, Sc
初中物理课程是初中的基础教学课程,根据课程的开展,学生通过物理实践掌握该课程的知识,在此基础上他们提高了创新学习能力和发散性思维,由此可见物理实践的重要性。近年来,我国的教育行业也随着时代发展发生了一些变化,初中物理这门课程当然也不例外,其中最为明显的方面之一就是教学实验相比以前也得到了充分的重视,为了进一步提高学生的物理动手实践能力,提出了在物理教学中创新实验设计的思想。
为庆祝中国共产党建党100周年,《人民日报》于2021年开设了“奋斗百年路启航新征程·数风流人物”专栏,推出了100篇典型人物报道,他们或是政界、学界等领域的杰出人物,或是在平凡岗位上埋头苦干、默默奉献的小人物。本文通过对该专栏典型人物报道进行文本分析,概括得到四种典型人物形象,分别是“不畏牺牲、忠党爱国、艰苦奋斗与无私奉献”,并对其背后的价值传递进行深入挖掘,有利于深化受众的思想认知,优化价值传
＜正＞孩子从幼儿园升入小学，无论是孩子还是家长，心里都充满期待。幼小衔接，对孩子来说是角色的转换与成长；对家长来说更是新的认知与挑战！面对幼小衔接的问题，如何指导家长理解科学的幼小衔接教育理念，把握幼小衔接关键期，是家园共育的工作重点，也是实施科学幼小衔接的难点之一。为了引导家长正确理解幼小衔接的含义，让幼小衔接顺利过渡，我们以“牵手相依，同行致远”为引领，重点从家长入手，开展了一系列幼小衔接专题
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