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为推动义务教育阶段学校学习方式的改进，推进课程向生活的回归，北京市在2015年新修订的义务教育课程计划中，明确提出了部分学科课程要拿出10%的学时开展学科综合实践活动的要求。这给学校学科课程的设计带来了新的机遇，也提出了新的挑战。是压缩现有学科课程内容的学习时间
基于项目式学习的主题课程构建
【摘 要】
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为推动义务教育阶段学校学习方式的改进，推进课程向生活的回归，北京市在2015年新修订的义务教育课程计划中，明确提出了部分学科课程要拿出10%的学时开展学科综合实践活动的要求
【发表日期】
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2004年期
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