【摘 要】
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潘光旦理科训练出身,先在美国达特茅斯学院学习生物学,取得学士学位;后在哥伦比亚大学学习动物学、古生物学和遗传学,获得硕士学位。1926年回国后,虽然他较多地转到优生学、
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潘光旦理科训练出身,先在美国达特茅斯学院学习生物学,取得学士学位;后在哥伦比亚大学学习动物学、古生物学和遗传学,获得硕士学位。1926年回国后,虽然他较多地转到优生学、社会学,注重性、婚姻、家庭、教育等问题的研究,但他的这些研究非常突出的一个特点,就是不离其生物学和遗传学的训练及其视角,主张“以生物为体,以社会为用,采遗传选择之手段,以达人文进步之目的”。其中的原因,是他一心想要运用最先进的科学方法,利用社会干预与社会选择的手段,以改善中华民族的体质和智力,从而提高中国在世界上的竞争力。他所主张的人文史观
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