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建议出台国家层面非学科类培训管理规范 尽快制定《校外教育培训管理条例》
【出 处】
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世纪经济报道
【发表日期】
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2020年01期
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TiO2作为一种高效、无毒的高活性光催化剂,有着广泛的应用前景。锐钛矿型TiO2作为抗菌剂及光催化材料,在600800℃的温度范围内将转化成金红石型TiO2,从而失去抗菌和光催化性能,而陶瓷产品在制备过程中通常需要经过1000℃以上的高温煅烧,因此,一直无法应用于对抗菌性能要求高
会议
课堂教学过程是教师、学生、媒体以及教学内容相互作用和相互影响的过程,有效的课堂交互能够促进学生深度学习。混合式教学交互是教师和学生互动、学生之间互动以及师生和与教学资源多重互动的教学模式,旨在重新定位师生角色,构建全新的师生教与学交互的共同体。基于分析传统交互式课堂教学的特点,提出了优化交互式课堂教学的对策建议,从而有效提升教学实效性。
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以CNKI期刊库中核心期刊为数据来源,检索出儿童阅读的研究文献,利用于Cite Space和CNKI的可视化分析对相关文献进行统计分析,主要从年代发文量、研究热点和研究前沿进行探讨。研究发现"阅读障碍"、"数字阅读"、"图画书"、"阅读指导"、"分级阅读"是目前儿童阅读研究的热点。关于"阅读障碍"、"图书馆"、"分级阅读"、"幼儿阅读"的研究是当前儿童阅读研究的趋势。
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近年来,慢综艺通过独特的内容呈现、氛围建构以及情感叙事得以流行。慢综艺通过对理想化生活的媒介建构,成为社会的心理减压阀,借助情感关系的呈现,使观众产生认同感与归属感。慢综艺在发挥价值引导与社会整合功能的同时,也表征了加速社会背景下个体在情感生活和意义追求方面的冲突。
由于40Cr目前采用的热处理工艺仍然是传统的淬火方法,因此在调质过程中会出现不同程度的淬火裂纹。本文利用LEICA M205 A体视显微镜与LEICA DMi8光学显微镜分别对40Cr钢淬火开裂轴管断口进行了宏观形貌的观察与断口夹杂物及显微组织的分析;并借助于JEOL6394扫描电镜与能谱议对夹杂物进行微区成分的确定。结合40Cr钢中的化学成分及用户的热处理工艺制度,确定轴管的外壁裂纹系冲压过程撕
合理运用应用心理学塑造学生的职业素质,有利于提高塑造效果,促进学生的健康成长和发展。因此,高等职业院校教师应认识到这一点,结合现状合理运用,充分发挥其作用和价值,为学生的发展提供帮助。在此基础上,本文首先分析了职业素质的概念与提升高职院校学生职业素质的意义,并进一步阐述了应用心理学的价值,包括科学指引价值、实用价值和培养本身的价值。然后介绍应用心理学在塑造学生职业素质方面的实践,包括引入"信任感"
应用心理学在学生职业素质塑造中的价值,不言而喻。本文主要对应用心理学的价值开展分析,明确其具有自我养成价值、科学导向价值等。同时,重点探究了应用心里学在学生职业素质塑造中的价值及实践,例如,导入"共情"促使学生产生同理心、导入"归因"增强其理性等、导入"移情"增加学生对教师的信任感等,以期对应用心理学进行充分的利用,有效解决学生职业心理问题,在整体上提高学生职业素质,使其能够在毕业后顺利就业,更好
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