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镉超标128倍 “牛仔之乡”的污染困局
【出 处】
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经济观察报
【发表日期】
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2020年01期
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随着5G通讯网络技术以及图形图像处理技术的快速发展,虚拟现实技术的研究方向逐渐从理论研究走向了实践应用。虚拟仿真教学可以利用多种媒介形式来呈现教学内容,最终实现教学与信息化的深度融合。但目前虚拟仿真课程的教学内容仅把线下的教学内容微调之后就往线上搬,缺乏教学内容与虚拟仿真课程教学形式适用性的思考,导致教学内容过于僵化,教学形式也没有发生实质性变化。此外,建设虚拟仿真课程的人员更多思考的是教学内容的
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