论文部分内容阅读
全社会合力织好未成年人网络保护法网
【出 处】
：
中国青年报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
许多经典的非线性码如Nordstrom-Robinson码,Kerdock码,Preparata码,Goethals码及Delsarte-Goethals码,有很好的纠错能力,这些码可以通过Gray映射,映成Z4上的线性码,从而激发了人们对Z4及Z8上的循环码的广泛研究.二次剩余码是一类由幂等生成元定义的循环码,二元二次剩余码相对于码长有很大的极小距离,译码比较简单.虽然在一些相关文献资料中,已经
学位
回顾了原子分子物理学发展的历史及现状,特别阐述了高离化原子,因为高离化原子在实验物理、天体物理以及核物理中经常遇到,所以研究它们的性质可以促进相关的实验物理以及理论物理的发展。类锂原子体系,特别是具有1s2-原子实的三电子体系由于其特殊性而具有重要意义。本文利用全实加关联方法计算了类锂Cr21+离子1s2nl （l = s, p;n≤9） Rydberg系列的能级结构和偶极跃迁振子强度。非相对论能
学位
西方负面导向的新闻报道引发了诸多社会问题,包括受众的犬儒主义和政治冷漠,降低容忍度,同情疲劳,最直观的莫过于新闻业公信力的弱化以及受众疏远新闻,这些均可视为现代性的“病理”在新闻业的表征。“建设性新闻”（Constructive Journalism）作为西方一种新兴的新闻范式,在坚持新闻报道核心功能（比如报道新闻、引导舆论）的同时,将积极心理学策略运用到新闻生产中,致力于提高新闻报道的正面效应,
学位
随着舰船噪声控制水平的进步以及各种声学探测设备探测能力的提升,舰船线谱噪声尤其是低频线谱噪声的控制问题已成为舰船声隐身性能提升的重要限制因素。本文提出一种应用舰船智能基座结构的线谱振动特征非线性控制方法,利用智能基座结构非线性特征激发混沌振动,将低频线谱振动输入拓展为宽频段输出,从控制低频线谱振动的角度抑制带有舰船型号与运行状态信息的低频线谱噪声。首先,针对舰船低频线谱振动有效控制手段缺乏这一问题
学位
海上风电升压站一般都采用固定平台的形式,下部基础主要为导管架和钢管桩。由于设计理念的不同,与以往海上石油固定平台相比,海上升压站的导管架结构尺寸较大、重量较大,能达到1600t以上;钢管桩长度大,超过100m,且要求整根进行沉桩作业,不允许海上现场接桩。为此,导管架、钢管桩需要选用合适的运输船舶,绑扎固定的强度需要根据实际情况进行核算,海上吊装作业时需要选用合适的船舶,并根据海况进行锚泊稳性分析,
学位
自K6区齐古组油藏已经开发了有25年的时间。通过对油藏的开发过程和生产现状的分析,认为影响该油田开发效果最突出的问题主要是严重的非均质性和大孔道造成的吸汽剖面不均匀,汽驱时“汽窜”或水淹“水窜”频繁,严重的热损失和低效率的蒸汽驱导致油田整体开发效果下降。近几年对这个区块进行了高温调剖,有一定的效果,但是存在封堵剂用量小,成本高,有效期短等问题。深部调剖技术是解决大孔道窜流问题的重要方式,而“K6区
学位
数字媒体时代颠覆了人们获取信息的方式,动态海报正朝着以数字媒体为载体的新形式迈进,从静态传播走向动态沟通。动态海报以其综合性、交互性、强烈的场景感和较强的信息承载能力,强化了互动体验与情境视觉体验。在动态海报设计作品层出不穷的时代,要想设计出瞬间吸引人们注意的优秀作品,创新性成为动态海报设计的关键。动态海报以数字媒体技术为主要技术代表,逐渐转向多维互动设计,需在创作技术、创作途径、创意与应用中兼顾
学位
＜正＞目前的这部“未保法”，面向世界，与国际接轨，符合联合国《儿童权利公约》原则，有效探索了未成年人保护的中国方案。未成年人是民族的未来，未成年人保护的重要性不言而喻。近年来，国家对于未成年人保护的力度逐渐加大，体制不断更新。2021年6月1日，新修订的《未成年人保护法》（以下简称“未保法”）施行。这是该法律自1992年施行以来，变化最大的一次修订。
期刊
分别用临界点理论中的Z2群指标理论和对称山路引理研究了几类非线性差分方程多重周期解和同宿解的存在性问题,得到了其多重周期解或者多重同宿解存在的充分条件。主要内容如下: 第一章介绍研究的背景,并提出本文研究的问题; 第二章简单介绍了研究中所用到的临界点理论及相关概念、符号; 第三章利用Z2群指标理论研究了一类二阶非线性差分方程多重周期解的存在性;并将该类二阶差分方程多重周期解
学位
《龟兹舞曲》是琵琶演奏家、作曲家杨静于1993年创作的一首琵琶独奏作品,此曲将琵琶丰富的表现技法与新疆音乐元素及印度音乐元素相结合,借用琵琶这件具有西域血统的弹拨乐器,重现千年前龟兹古国的繁荣昌盛。本文通过对《龟兹舞曲》中所体现的新疆音乐风格和印度音乐风格分别进行阐述,挖掘其艺术内涵,提出两种音乐风格在个性表达与共性融合方面的见解,力图使演奏者能更为准确的诠释该曲所含意蕴。
学位