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在农村教育“底部攻坚”的过程中，那些学生人数在一二百人，甚至只有几十人、十几人的村小、教学点的改善是难点和重点。它们大多处于小而差、小而弱的状态，需要采取有效措施保障基本需求，通过特殊政策补充和稳定教师队伍，探讨适合小规模学校的教学模式，提高村小和教学点?
建设小而优、小而美的未来学校
【摘 要】
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在农村教育“底部攻坚”的过程中，那些学生人数在一二百人，甚至只有几十人、十几人的村小、教学点的改善是难点和重点。它们大多处于小而差、小而弱的状态，需要采取有效措施保障
【发表日期】
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