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深入打造交通运输本质安全行业
【出 处】
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中国交通报
【发表日期】
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2020年01期
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在多元素的社会背景下，人们的物质生活变得越来越丰富，尤其在饮食方面，不再一味地追求温饱，更注重食品安全与食品营养问题。高等教育机构的学生是社会的栋梁之才，校方应将学生的饮食安全放在第一位，严格管理校内食堂食品安全问题。但通过相关调查发现，很多高校学生在就餐时较注重菜品的口感与价格，忽略了食品的安全与营养。学校为确保食堂食品安全，保证食品的营养价值作出了很大的改进，但在某些环节中依然存在不足之处，学
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本文主要论述了在Linux环境下搭建基于SRS流媒体服务软件的直播与点播系统的具体实现,此种系统的建立具有极强的现实意义,不管是课堂的直播还是后期的点播,都能够做到得心应手游刃有余。实际应用也证明了此系统具有极高的稳定性和实时性,同时它也具有很强的定制性与扩展性,为用户的个性化实施提供了可能。
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＜正＞ 目的:研究过氧化体增殖物活化型受体γ（Peroxisome proliferator-activated receptor gamma,PPARY）及其激动剂吡格列酮在尿酸钠（monosodium urate,MSU）晶体诱导的炎症中的作用,并探讨PPARγ激动剂防治痛风的可行性及机制。方法:选用Wistar大鼠和昆明小鼠作为实验对象,以MSU刺激制作大鼠的急性关节炎、急性腹膜炎和小鼠皮下
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党的十九届四中全会要求加快推进市域社会治理现代化进程。我国城市国际化、区域一体化进程的加速和大都市圈建设步伐的加快，也相应集中了社会矛盾与社会风险，市域社会治理问题与挑战凸显。文章探寻社会治理的法治保障，从法律内涵出发，在立法中分析市域治理现代化中的重要意义，寻找完善立法的突破口，力图为市域社会治理的立法梳理出一个大致清晰的脉络。
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知识涵化是一种社会知识再生产理论，是指不同文化之间的开放性接触形成知识的相互影响并导向知识再生产。知识涵化是一个过程，包含单向涵化、双向涵化和交互涵化等相互关联的阶段。单向涵化是指一种文化中的知识影响另一种文化中的知识再生产，特征是知识的学习借鉴；双向涵化是指两种文化中的知识以自身显著性并通过交流辩论产生相互影响，特征是知识创新；交互涵化则是不同文化中的知识在相互影响的条件下产生新的共同知识，特征
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目的 分析“农村义务教育学生营养改善计划”（以下简称“营养改善计划”）试点地区学校带量食谱使用情况及其影响因素，为进一步提高学生餐供餐质量提供参考。方法 2019年在实施营养改善计划的22个省726个国家试点县抽取7 808所学校作为调查对象纳入分析。通过自行设计的问卷调查学校带量食谱使用情况及其相关因素。结果 有66.6%的监测学校使用带量食谱，其中中部学校使用带量食谱比例为69.7%,高于西部
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针对争论如何影响国际规范演变这一问题，作者结合建构主义和现实主义的分析视角，从中国春秋时期国际战争规范退化的历史中提炼出一个解释国际规范演变的理论框架：在建构主义理论视角下，规范争论的结果会影响规范演变的方向，当国内规范争论的结果违背原有规范下的社会预期时，会经由规范之间的相互嵌入性导致与国内规范相连的国际规范出现退化；同时，这一效应会随着现实主义范式所强调的国家间相对实力差距的缩小而被放大。为此
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唐氏儿童的音乐教学是特殊教育教学中不可缺少的重要组成部分，而奥尔夫音乐教学法是当今运用最为广泛的教学法之一。特殊教育针对唐氏儿童在教育实施过程中的表现，充分表明奥尔夫音乐教学法的教育理念与方法是适合唐氏儿童身心发展规律的重要教学模式，因此它也成为唐氏儿童有效的康复辅助训练手段。文章主要研究在音乐课堂中，奥尔夫声势训练课程的设计与开展，对弥补唐氏儿童的心理、生理、智力及行为等缺陷的作用。
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＜正＞一种3D打印的新型轻质背部支架能够感知如何有效地适应病人，从而改善了对脊柱侧弯的治疗。脊柱侧弯是脊柱畸形的一种常见形式，影响了大约3%的人口，最常见于10岁至15岁的年轻人。通常，这些年轻人可以利用背部支架来进行矫正，在停止生长之前，要一直戴着背部支架。虽然背部支架治疗是有效的,但穿戴它可能会带来一些不舒服，而且可能需要一个耗时的反复试验过程，才能找到最适合每个病人的方案。
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