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青少年犯罪心理痕迹的符号解码
【出 处】
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山西科技报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞（2020年2月28日）同志们：在全市上下统筹抓好疫情防控和经济社会发展的关键时期，我们召开市委脱贫攻坚暨农村工作会议。这次会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚和“三农”工作的重要论述，全面贯彻落实中央和省委农村工作会议、脱贫攻坚工作会议等会议精神，回顾总结前段工作，安排部署今年工作，动员全市上下认清形势、咬定目标，统筹兼顾、突出重点，迎难而上、奋力拼搏，在毫不放松抓好疫情
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随着教育信息化的推进,学生获取知识的方式也趋于数字化,多元化。有效的课堂教学交互能促进学生深度学习,本文从学生多元发展视角出发,构建智慧教室环境下课程教学框架。设计出智慧教室对于学生深度学习教学评价测量模型。以某高等师范专科学校大一年级学生为实验对象,以"计算机网络课程"为教学实验内容,经过一学期的课程实践得出以下结论（1）智慧教室环境提高了学生的知识,认知和情感的能力,（2）学生的学习思维由简单
＜正＞我校的学生家长文化程度普遍不高,绝大多数家庭忙于温饱,无暇顾及子女的教育,所以学困生不少,历史学困生更多。这些孩子在历史科目学习上是"不快乐"的:不快——没效率、没方法;不乐——没兴趣、没目标。具体表现出:1.对知识点只会死记硬背、生搬硬套,不会积极思考。2.课前不预习不复习,甚至不完成作业。3.付出多倍的时间精力,学习成绩却进步不大。4.对历史知识的理解不深刻,经常混淆历史概念。5.解答题
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服从国家治理需要、提高审计治理效果、增强审计监督合力，是审计协同发挥资源整合作用的主要动因。构建宏观和微观层面的审计协同模式，是解决审计资源与审计全覆盖任务需求之间矛盾的有效方式。在阐述审计协同主要模式和作用的基础上，提出打破资源配置壁垒、搭建审计资源一体化信息平台、与外部监督形成合力、构建审计协同治理机制等，是提升审计资源效能的有效途径。
在黄陵和雪峰隆起及周缘含气页岩储层微观储集空间类型及其影响因素分析基础上，结合页岩气与煤层气解析曲线的对比研究，探索了中扬子地区寒武系页岩气赋存方式和富集机理。结果表明：（1）高演化页岩的原生基质孔隙均被沥青质体充填，高演化页岩气的微观储集空间主要来源于原生基质孔隙中沥青质生、排烃产生的次生孔隙以及构造活动产生的微裂缝；（2）高演化页岩气和煤层气解析曲线接近，证明两者具有相似的储集和流动特征，裂缝
在剪力墙结构住宅施工当中,现浇楼梯施工缝的"规范化"是施工质量管理的重点和难点,施工缝预留的位置及其施工技术控制,将会直接影响到施工质量,也会在一定程度上影响到建筑安全及使用寿命。本文根据现有的研究资料,分析了剪力墙楼梯施工缝的预留位置,提出可以将施工缝留设在楼层平台梁板之上,并阐述了其原因,并分析了此种施工缝的留设模式在施工当中应该注意的一些技术问题,希望能够对当前的住宅建筑剪力墙施工提供一些帮
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