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村松曾自述为何会有1923年的上海之行，“从某种意义上来说，是受了芥川中国之行的刺激，但主要是自己想去上海寻求自己人生的新的生路。”$$村松梢风(1889—1961)的作家地位在20世纪的日本文坛大概连二流也排不上，尽管他生前发表过几十部小说和人物传记，曾经有过不少的读
村松梢风:“魔都”词语与意象的制造者
【摘 要】
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村松曾自述为何会有1923年的上海之行，“从某种意义上来说，是受了芥川中国之行的刺激，但主要是自己想去上海寻求自己人生的新的生路。”$$村松梢风(1889—1961)的作家地位在20世
【发表日期】
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2004年期
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本文以高职院校培养学生的工匠精神为研究目标，从思政教育的角度出发，对如何培养工匠精神做进一步的研究。本文首先介绍了工匠精神的内涵，再对如何通过思政教育培养工匠精神做进
摘 要：本文选取内科护理专业学生120名，并随机分为对照组和观察组，每组各60名，对照组采用常规的教学方法，观察组采用混合式学习法。分别进行课程教学后，分别对两组学员进行相关的理论考试和护理考核，并进行自评和互评学习效果。根据理论考试的成绩、护理病历书写的成绩、学习效果评价结果等对两组学生进行比较，观察组成绩明显优于对照组，对比有显著差异，具有统计学意义。可见在内科护理学的教学过程中应用混合式学习