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自由是生命和人格的重要组成部分，今天我们倡寻“自由教育”，不仅要从教育本身出发，让学生成为教育的主体，享受个性化的教育，同时，还需要对体制进行改革，建立并完善自由的办学机制。$$ 定义“自由教育”$$ 自由教育是培养人的理智和德性、发展人的个性和自?
学校呼唤“自由教育”
【摘 要】
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自由是生命和人格的重要组成部分，今天我们倡寻“自由教育”，不仅要从教育本身出发，让学生成为教育的主体，享受个性化的教育，同时，还需要对体制进行改革，建立并完善自由的办学机制。
【发表日期】
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2004年期
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