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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，初中数学教学中培养学生的数学抽象、逻辑推理能力的途径，主要是让学生有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。观察能力是数学核心素养的重要组成部分，寻找符号、代数式、函数、几何图形的特征，?
培养初中生数学观察能力的有效策略
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出，初中数学教学中培养学生的数学抽象、逻辑推理能力的途径，主要是让学生有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活
【发表日期】
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2004年期
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