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争取建立国家绿色金融改革创新实验区
【出 处】
：
深圳特区报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞在中学写作教学中,教师要根据不同的教学阶段,结合学生不同的写作能力,采取有针对性的教学策略。在制订具体的写作教学计划时,教师要深入研究各个时期写作教学的目标,了解学生写作能力中的不足,进行有针对性的指导,帮助学生不断丰富语言积累,掌握更多实用的写作方法和写作技巧,从整体上提高学生的写作能力。
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