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守护好传承好展示好新疆珍贵的历史文化遗产
【出 处】
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新疆日报(汉
【发表日期】
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2020年01期
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拉斯普京小说《最后的期限》的名称和主题意义与俄罗斯人传统观念中的“末世论”和拯救意识相契合，主人公安娜秉持着的平凡朴实的生活道理，正蕴含着拯救人心的大智慧，也最鲜明地体现了俄罗斯“农村散文”中的“人民性意识”观念。而这样的观念，必然离不开本民族传统文化的滋养和积淀，同时也深受根植于俄国知识分子心中“神圣罗斯”观念的影响，对于强化“俄罗斯人”的文化认同起着巨大作用，是俄罗斯文学所天然具有的精神特质。
清查棉花种植数据成为棉花种植行业和政府部门宏观调控农业布局的重要之举，基于遥感技术和地理信息技术清查农业种植数据已经完全替代了传统的人工调查。本研究基于遥感云计算平台和哨兵2号卫星影像数据对阿拉尔市2020年棉花种植面积进行提取，通过光谱分析和不同物候周期植被指数变化构建了阿拉尔市棉花提取模型，实现高精度棉花种植面积提取。结果表明，基于本研究模型提取的阿拉尔市2020年棉花种植面积为14.47万公
基于对新旧课标“统计与概率”领域目标、内容、要求三方面的文本对比发现,《义务教育数学课程标准（2022年版）》确立了从数据意识到数据观念的阶梯式培养目标,设计了体现结构化特征的课程内容,提高了对该领域的整体要求。新课标背景下,培养学生的数据素养,需要以真实问题为依托,提高学生的学习兴趣;以统计活动为基础,培养学生的统计思维;以数据分析为媒介,发展学生的批判性思维;以测量与评价为驱动,增强学生的数据
＜正＞2022年4月,教育部颁布的《义务教育课程方案（2022年版）》和各科课程标准提出了深化课堂教学改革的要求,强调改变教学目的,主张课堂教学应坚持素养导向,培养学生正确价值观、必备品格和关键能力;强调改变教学方式,强化学科实践,注重“做中学”,基于问题学习和跨学科主题学习;强调改变教学关系,凸显学生主体地位,以学生者为中心,引导学生自主合作探究式学习和个性化学习。
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通过研究《针灸大成》中复溜穴的相关条文，从定位、刺灸方法、临床应用等方面进行分析，旨在探讨复溜穴的临床应用规律，以期为现代针灸临床应用提供理论依据。
义务教育语文课程标准修订的主要变化是:凝练了课程核心素养,构建了素养型课程目标体系;设计了语文学习任务群,构建了整合化的语文课程内容;研制了学业质量标准,描述了各学段学生学业成就表现;修订完善了课程实施,新增了教研和培训内容。修订背后的学理依据表现在五个方面:社会发展需要教育变革,核心素养教育是当今世界教育变革的主流方向,情境认知学习是其心理学基础,内容统整是其课程论基础,强化学科实践是其教学论基
在当前市场竞争异常激烈的环境下，企业面临巨大的生存压力，要想获得一定的竞争优势，必须全面提升资金的利用率，控制运营成本，促使企业预算管理朝精细化方向转变。基于此，文章分析了全面预算精细化管理的内涵与意义，探讨了企业开展全面预算精细化管理存在的问题，之后论述了将企业财务绩效考核纳入全面预算精细化管理的作用与思路，具体包括建立预算管理考核体系，明确管理责任；完善绩效考核组织架构，严控预算管理工作；明确
课程统整对五育融合的“落地”实施具有重要意义。五育融合为课程统整提供了新的思路和契机。根据五育融合的程度和课程统整的向度,学校课程统整方式可以分为育内统整、育间统整、跨育统整及超育统整,通过这种由浅入深、由表及里的统整方式,最终实现学科课程体系向融合型课程体系的过渡与转变。但五育融合视域下的学校课程统整任重而道远,需要回归课程统整的本体之思、深化课程统整的认知之功、明晰课程统整的价值之维、增强课程