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篮球是学生生涯中常见的体育课程,在教学中传统的教学方法已经持续了多年,造成喜爱篮球的学生更加喜爱,不喜爱篮球的学生更加不喜爱的奇怪现象,归根结底是学生兴趣和对篮球的认知问题,在研究传统教学存在的问题和体育游戏的创新教学方法引入后本文得到的结论是体育游戏的运用在群体交互行为、学生兴趣培养和对其他学科教学改革上产生启发等多种积极作用。