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以“朋辈辅导”助力社会融入
【出 处】
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人民政协报
【发表日期】
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2020年01期
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目的：探讨基于德尔菲法制订早期下床活动策略在促进中老年全膝关节置换术（TKA）患者康复中的应用效果。方法：随机选取中老年TKA患者110例为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组各55例；对照组采取常规护理及术后康复指导，观察组在对照组基础上采取基于德尔菲法制订的早期下床活动策略护理干预。比较干预1、3、7 d两组关节疼痛评分[采用视觉模拟评分法（VAS）],干预1 d、1周及1个月后关节活
新课改对学生的学习有了更多的要求，而这些要求不仅关注学生知识点的掌握情况，更关注学生在某一学科所体现出的学习能力，核心素养就是对学生学习能力的要求。不同的学科核心素养的内涵有所不同，在高中阶段历史课堂的核心素养中有史料实证这一能力要求。历史课堂中历史资料是非常重要的一部分，高效利用历史资料完成对历史的学习，能够拓宽学生的视野。因此，教师在教学过程中应该重视更新教育理念，培养学生史料实证意识，注重史
加强在线开放课程建设已经成为我国高职教育改革创新的必经之路。结合国内慕课平台（中国大学慕课、超星尔雅、智慧树等慕课平台）,进行在线开放课程教学资源设计和应用方面的研究，在此基础上编制出全新的在线开放课程建设实施方案，并以信阳职业技术学院《护理英语口语》为案例，验证该套在线开放课程建设方案的可行性，以期为地方高职院校精品在线课程领域带来更加优化的建设方案，形成有效参照作用。
作业，作为课堂教学活动的拓延，它对培养学生的素养有着不可缺失的重要意义。作为在一线教学的教师，必须以生为本，针对当前作业存在的弊端，立足单元语文要素，以单元整体为切入点，创新单元作业设计，丰富小学语文作业内涵，改善作业评价方式，从学生终生发展的高度促进学生核心素养的形成。
目的（1）基于循证构建非小细胞肺癌患者围术期运动干预方案,以期为临床肺癌患者围术期运动提供理论依据;（2）评价非小细胞肺癌患者围术期运动干预方案的适用性,探讨其可行性、可接受性和有效性。方法本研究分为两个阶段:第一阶段:通过质性访谈、Meta整合、最佳证据总结、专家咨询构建非小细胞肺癌患者围术期运动干预方案。通过质性访谈了解非小细胞肺癌患者围术期运动的执行现状、现存问题以及经验和建议;系统评价肺癌
＜正＞马克思说的抽象是什么意思呢?抽象可以指"生动的整体"中的"单方面的关系"。"交换价值只能作为一个具体的、生动的既定整体的抽象的单方面的关系而存在"。抽象可以指"生动的整体"中"最简单的社会形式"。"我不是从‘概念’出发,……我的出发点是劳动产品在现代社会所表现的最简单的社会形式,这就是‘商品’","‘商品’这个最简单的经济的具体物"。"分析是对事实的分析,这是在马克思的研究生涯中从一开始就贯
期刊
目的：探讨多学科糖尿病照护团队（MDCT）联合延续护理在糖尿病性黄斑水肿（DME）患者中的应用效果。方法：选取2018年12月1日～2019年12月31日收治的180例（180眼）DME患者为研究对象，随机分为观察组和对照组各90例，对照组采用常规护理，观察组在此基础上采用MDCT联合延续护理；随访6个月后，比较两组最佳矫正视力（BCVA）、黄斑中心凹厚度（CMT）、治疗依从性、自我管理能力。结果
＜正＞朱爱玲在《小学数学单元作业设计的三个维度》一文中指出，作业目标的整体定位是作业设计的基础，是保证作业质量的前提.应注重数学课程标准和单元教学目标的整合，注重学生整体要求和个性差异的融合，充分发挥作业的育人功能，使作业目标的设计更具体、更科学，从而正确把握作业设计导向.数学课程标准是引领学科课程的纲领性文件，教学目标是引领教师进行作业设计的重要载体，学生学习情况是作业设计的关键.在进行作业目标
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加强雷达技术系列课程教学资源建设与应用，已成为推进军队院校教学改革创新研究的热点之一。以雷达技术系列课程教学资源建设为例，阐述了实战化教学训练背景下加强教学资源建设的必要性，给出了教学资源建设的思路和框架。在此基础上，提出了“实物—半实物—数字化—线上化”的一流课程教学资源建设方法，并详细阐述了具体的建设内容、后期管理和实践应用方法。