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产业大脑的智商与赋能
【出 处】
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通信产业报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞姜静博士新著《葛颇彝语形态句法研究》于2022年2月由中国社会科学出版社出版。该书对彝族葛颇支系的历史文化作了介绍，对葛颇彝语的语音系统、名词性短语、动词性短语、信息结构、存在结构、疑问结构、否定结构等进行了专题性的深入描写。
期刊
目的 探讨影响血小板抗体产生的因素及其对临床血小板输注效果的影响。方法 本研究为1项单中心的前瞻性观察性研究，收集了四川大学华西医院2018年10月1日～2019年9月30日血液病患者输注血小板前的血浆标本，对血小板抗体进行检测（均采用固相凝集法）,根据血小板抗体筛查结果将患者分为血小板抗体阳性组和阴性组，采用t检验及非参数Mann-Whitney U检验比较2组的输注疗效。从HIS6.2.0和临
目的:基于微信小程序方式解决医疗重复性手工工作,利用信息化的手段来实现移动端信息录入、智能统计、知识库辅助等。提升住院患者及照护人员医疗信息参与度,精准记录患者每日出入量记录与食品摄入能量计算。方法:基于微信小程序的功能属性、易用性及普遍性建设医护、患者、照护人员的多用户平台。打通患者治疗信息与出入量平台数据,内嵌智能算法及常规饮食含水量、热量知识库。根据用户设计助老系统模式,数据校验等功能。结论
奥尔夫教学法的合理运用，能够改变初中音乐教学的观念与方法，使学生进一步了解乐理知识与演唱技巧，实现音乐教学以学生为本的目标。通过研究奥尔夫音乐教育体系，并将其运用于初中音乐教学之中，能够推动初中音乐教学的进一步优化。故此，文章探索初中音乐教学中奥尔夫教学法的应用策略，以期为初中音乐教师提供教学新思路。
研究目的:1.探讨儿童抽动障碍伴焦虑状态中医证候分布规律,以期为临床辨证施治本病提供可靠的依据。2.观察“疏肝泻热、镇静安神”法干预气郁化火型抽动障碍伴焦虑状态患儿的临床疗效和安全性,以期为临床提供一种安全有效的中医药治疗思路。研究方法:1.采用横断面研究方法,选取自2021年1月至2022年1月就诊于天津中医药大学第一附属医院儿童脑病专科门诊,抽动障碍伴焦虑状态患儿120例,填写儿童抽动障碍伴焦
随着时代的进步和经济全球化的高速发展，传统的连锁超市作为一站式服务的销售媒介，面临着越来越大的压力。在经济全球化下，更多的外商先后进入中国，沃尔玛就是其中的典型代表。他们凭借先进的管理制度、更好的存货成本控制，在国内市场占据了很大的份额。同时电子商务的发展也极其迅速，以淘宝、京东为首的当代交易平台也对传统的超市产生了冲击。他们以更多的选择，不需费时挑选商品的优势力压传统超市。百联集团作为曾经的世界
如今中国的经济与社会的发展带动了各行各业的进步和转变，文化方面也随着发展变化，然而要想实现“文化自信”就应当从根本上发掘我国传统文化的精髓并对其进行传承和发展。贵州作为一个多民族省份，拥有着丰富的音乐文化资源，但是贵州的音乐类非物质文化遗产受到了功利主义价值观与流行音乐的挤压后一定程度上走向了边缘，推动贵州音乐类非物质文化遗产的可持续发展能够增强贵州的文化影响力带动贵州当地的经济发展。因此，要积极
问题情境是指教师为了完成教学任务，根据教学任务的要求，在提出问题时所呈现的特定的材料与情境。教师在创设问题时，应遵循目标性、冲突性、开放性、反思性、趣味性的创设原则，从创设引入新知的问题情境，着眼于承上启下；创设探究新知的问题情境，着眼于认知冲突；创设巩固新知的问题情境，着眼于思维进阶；创设反思新知的问题情境，着眼于内化提升四个方面入手，构建有效的问题情境，以期保障小学数学教学的有效性。
课程思政建设是高职院校教学改革的热点话题之一,是高职院校教学改革的重点和难点。专业课教师是课程思政建设的主体力量,在实施课程育人方面具有优势。但长期以来,专业课教师存在课程思政意识不强、课程思政能力不足、思想政治教育理论基础薄弱等问题。为解决这些问题,提高课程思政育人成效,可从增强专业课教师课程思政意识、提高专业课教师思政元素挖掘能力、加强专业课教师课程思政教学设计能力、加强高校课程思政顶层设计四