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做好干湿分离,迈开垃圾分类第一步
【出 处】
:
中国环境报
【发表日期】
:
2019年07期
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基于微课设计思路及应用的线上线下初中生物混合式教学模式研究 【摘要】 随着教育现代化的深度推进,信息技术与教育教学融合愈加紧密,以微课为媒介的混合式教学模式逐步进入校园。以线上教学引领学生自主学习;以课堂互动指引学生实践操作,重点突破;依托课
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