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比理念举措，持续破解发展瓶颈
【出 处】
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烟台日报
【发表日期】
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2019年05期
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2017年高中语文新课标把高中阶段的课程内容分成了十八个任务群,首次提出了要让学生阅读学术著作类“整本书”,并把本任务群设置为必修课程。自古以来,我国均有阅读的传统,名师大家们也写过不少阅读经验。自语文独立设科以来,出现了不少课程标准,这些课程标准中要么没有要求学生阅读过“整本书”,要么是推荐一些课外阅读书目,把“整本书”阅读放在课下进行,推荐的书目也都是文学类文本,学术类文本一直处在被忽视的地位
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