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《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展.通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议,目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习发展的具体方向.其中健康领域动作发展的子目标3手的动作灵活协调3-4岁能用剪刀沿直线剪,边线基本吻合.4-5岁能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形,边线吻合.文中作者就对在教学过程中落实手的动作灵活协调的探究提出了独特的见解.