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本文从比较法、词汇的文化背景、文学翻译和非语言交际等方面分析汉维文化的差异，提出由此导入汉语教学，以提高少数民族学生的汉语交际能力。
谈汉语教学及汉维文化差异
【摘 要】
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本文从比较法、词汇的文化背景、文学翻译和非语言交际等方面分析汉维文化的差异，提出由此导入汉语教学，以提高少数民族学生的汉语交际能力。
【出 处】
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新疆大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1996年4期
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