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法律诊所式教育的目标，在于培养学生的职业技能。其在我国部分高校的引入和发展，在一定程度上弥补了传统法律教育的不足，提高了学生的实践能力。由于各种主客观条件限制，对于以培养应用性专门人才为目的的高职法律院校，开展法律诊所的实践活动尚不够多，探索尚不足。本文结合实际，对在高职法律院校中开展诊所式教育的实践进行了总结分析，提出了改进建议，以促进高职法律教育的发展。