【摘 要】
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临床实习是从理论到实践的过渡，临床带教正是将学生的理论与实践知识相结合的纽带，临床带教是护生学习过程的最后环节，也是其从学校走向社会的重要转折，因此，护理临床带教的好坏关
【机 构】
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山东省诸城市中医医院,山东省诸城市人民医院
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临床实习是从理论到实践的过渡，临床带教正是将学生的理论与实践知识相结合的纽带，临床带教是护生学习过程的最后环节，也是其从学校走向社会的重要转折，因此，护理临床带教的好坏关系到护生能否胜任将来的护理工作。老干科病人大多数是干部出身，服务质量要求高；常年反复发病，导致身心疲惫，静脉血管穿刺难度加大；子女不在身边又易产生孤独感。护理工作难度相对较大，给临床教学带来一定的困难。如何做好临床教学，提高护生的岗位适应能力、实际操作能力和继续学习沟通能力，使其具备进一步发展的潜力，一直是现代护理教育者关注和探讨的热点。笔者从事临床带教及管理多年，对老干科带教的难点及对策总结如下。
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