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在教学中只有个性丰满的教师才会培养出个性丰富的学生,教师在教学中应追求良好个性的发挥和教学个性的展现.
教师教学的应然追求
【摘 要】
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在教学中只有个性丰满的教师才会培养出个性丰富的学生,教师在教学中应追求良好个性的发挥和教学个性的展现.
【机 构】
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包头师范学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年36期
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有一对夫妇有两个孩子，一个叫莎拉，一个叫克里斯蒂。当孩子还小的时候，父母决定为他们养一只小狗。小狗抱回来以后，他们想请一位朋友帮忙训练这只小狗。他们搂着小狗来到朋友家，安然坐下，在第一次训练前，女驯狗师问：“小狗的目标是什么？”夫妻俩面面相觑，很是意外，他们实在想不出狗还有什么另外的目标，嘟囔着说：“一只小狗的目标？那当然就是当一只狗了。”女驯狗师极为严肃地摇了摇头说：“每只小狗都得有一个目标。”
教师并不是传统观念中的道德完人,教师需要自爱.教师自爱主要包含三方面的内容,即认识自己、悦纳自己、发展自己.教师自爱与教师的职业道德并不矛盾,自爱的教师才能更好地爱