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在教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生之间的情感交流等,都必须依靠数学教师的教学语言.教师语言的表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受和掌握,即影响教学效果.
浅谈初中数学教学中学生兴趣的培养
【摘 要】
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在教学过程中,数学知识的传递、学生接受知识情况的反馈、师生之间的情感交流等,都必须依靠数学教师的教学语言.教师语言的表达方式和质量直接影响着学生对知识的接受和掌握,
【机 构】
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江苏省新沂市瓦窑中学 江苏 新沂 221400
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年11期
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