高校图书馆在线信息素养教育研究——以浙江省新建地方本科院校为例

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以浙江省14所新建地方本科院校为调查对象,分析高校图书馆在线信息素养教育的现状及存在问题,从在线信息教育资源整合、内容挖掘与反馈机制方面提出建议。
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