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在素质教育理念指导下,人们逐渐关注学生们的个性化成长,随着多元智力理论逐渐成熟,为传统高考评价体系的转变提供了理论基础。基于此,本文从多元智力理论下高考评价体系的特点出发,对高考评价体系在多元智力理论视角下的构建方式进行研究探讨,以期对相关教育工作者有所启发与借鉴。
基于多元智力理论视角下的高考评价体系建构研究
【摘 要】
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在素质教育理念指导下,人们逐渐关注学生们的个性化成长,随着多元智力理论逐渐成熟,为传统高考评价体系的转变提供了理论基础。基于此,本文从多元智力理论下高考评价体系的特
【机 构】
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绵阳南山中学
【出 处】
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读与写:上旬
【发表日期】
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2021年2期
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