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从三个方面阐述高中议论文教学"少教多学"的策略,为议论文教学提供参考。
让“少教”成就“多学”——试探高中议论文教学的“少教多学”策略
【摘 要】
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从三个方面阐述高中议论文教学"少教多学"的策略,为议论文教学提供参考。
【机 构】
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玉林市陆川县实验中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年06期
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