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本文分析思维导图法在电磁场与电磁波课程教学中的运用与实践,得出这种方法既有利于教师备课,也有利于学生实现抽象学习内容图式化、抽象思维过程可视化、零散知识点的一体化。学生通过整合新旧知识,学会从整体上把握知识框架,实现个人知识管理,从而实现能力培养的目标。
思维导图法在《电磁场与电磁波》课程教学中的应用研究与实践
【摘 要】
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本文分析思维导图法在电磁场与电磁波课程教学中的运用与实践,得出这种方法既有利于教师备课,也有利于学生实现抽象学习内容图式化、抽象思维过程可视化、零散知识点的一体化
【机 构】
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湖北第二师范学院物理与机电工程学院
【出 处】
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湖北第二师范学院学报
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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湖北第二师范学院2016年度校级教研项目“基于翻转课堂的建构主义教学模式的研究与实践-以《电磁场与电磁波》类课程教学为例”（X2016014）资助课题
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