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现代教学理论特别提倡学生“乐学”。这种教学理论只有构建起与之相适应的教学模式,才能给学生带来成功的乐趣。而高效课堂背景下的问题式导学模式是以教材为依据,运用具体的问题,组织学生有效的自学和共同分析以及探讨和研究,从而推断出正确结论的课堂教学模式。这种教学模式是实现学生“乐学”的有效途径。