【摘 要】
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作文是语文综合能力的运用,作文教学一直以来就是小学语文教学的重中之难。但传统的教法、封闭的课堂禁锢了学生的思维,扼杀了学生的兴趣,埋没了学生的天性,以致教师疲惫,学
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作文是语文综合能力的运用,作文教学一直以来就是小学语文教学的重中之难。但传统的教法、封闭的课堂禁锢了学生的思维,扼杀了学生的兴趣,埋没了学生的天性,以致教师疲惫,学生乏味,学生作文空洞无物、呆板无味。长此下去,致使大多数学生害怕作文。本文另辟蹊径,以开放的视野,以古今中外著名名家的有关理论成果为指导,以本人20多年语文教学实践经验为出发点,针对学生作文的问题,特提出新型作文教学的研究：（1）课堂引入游戏,创设教学情境;（2）回归生活现实,拓展写作视野;（3）拓宽阅读范围,扩大指导渠道。
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