十年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深地喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
　　一、注重理论学习，提高师德素养
　　我能深入学习“三个代表”重要思想，深入学习 “十八”大精神。把“三个代表”重要思想和“十八”大精神作为行动指南，为学校的发展做出了应有的贡献。能自觉学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规，依法执教，具有强烈的责任感和使命感，具有较高的日常教学和班级管理水平。
　　在10年的工作中，我将学到的理论知识运用到教育教学工作实践中。在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
　　二、关爱学生，塑造优秀人才
　　世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
　　作为一名教师尤其是作为班主任，我更加努力地做好自己的工作，并能了解学生、热爱学生、关心和帮助学生，和学生打成一片，这样学生才能亲其师，信其道。记得有一段时间我们班级一名学生上课注意力分散，学习成绩直线下降，总像有什么心事似的，课下我马上找这名学生谈心，经过我的耐心开导，这名同学终于道出了她的心事，原来该生的父母正在闹离婚，知道了这一原因，对她做了些安慰后，我马上到她家进行了家访，对家长晓之以情动之以理地谈了孩子因为家长要离婚所受到的影响，最后家长终于和好如初了，孩子又恢复了往日的学习状态。在工作中，我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍资料，经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为教师，我常常以研究者的心态去对待教育活动，因为这样才能充分发挥自己的创造性；常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法，因为这样才能提高自己的知识水平，推陈出新，找到更新更好的教育方法，使自己充满创造性，使孩子充满创造意识。看到孩子们富有想象的创意画，听着孩子们富有创造性的话语，我欣慰地笑了。
　　作为一名班主任，不仅要关心学生的学习，而且要关心儿童的生活。记得有一次，我们班转来一位新同学，开始总是少言寡语，不与同学接触，我找他谈心，并让全班同学主动与他接触，从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。一段时间以后，该学生不但与全班学生融为一体，还和我这个教师交上了朋友。
　　三、踏实工作，认真执教
　　十年来，我始终注重提高自身的品德修养和文化素养。我一直认为，教师自身形象对学生的教育起到重要的潜移默化作用。正所谓“亲其师，信其教”，“身教重于言教”。工作中我是这样想的，也是这样做的。孔子说过：“学然后知不足，教然后知困”。这在科学技术飞速发展的今天更是如此。在教学上也一样，新课改推行几年来，要求教师更新观念，以全新的教学理念和方法去教育学生。为此，我平时博览群书，扩大知识面，侧重关注教育教学的最新动态，经常阅读《新课标》、《小学语文教育教学》等书刊，观看优秀教师的课堂实录，坚持做读书笔记，并联系自身实际，争取学以致用。正因为我谦和，许多学生都乐意和我交朋友，因此我也在工作中享受了更多的快樂。我充分利用学生的好奇心来调动学生的学习积极性，让学生在玩中学，在学习中节节课都有新的收获。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”经过努力，我在教学上取得了一定的成绩。我任教的语文、数学学科每次统考均取得优异的成绩。