【摘 要】
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针对《铁道大型清筛设备》课程中YZ-1型空气制动机知识点的理论教学和实际运用脱节的问题,提出了一种解决方法.该方法运用封装的思想对知识点进行包装,重构教学策略,使制动机
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针对《铁道大型清筛设备》课程中YZ-1型空气制动机知识点的理论教学和实际运用脱节的问题,提出了一种解决方法.该方法运用封装的思想对知识点进行包装,重构教学策略,使制动机教学实现理实结合.将YZ-1型制动机知识点按实际使用需求进行分级封装,重构了教学过程,这使得教学过程契合了教学做一体化教学过程,课程理实结合更为紧密.教学策略重构后,课程教学更符合高职教育的教学以培养应用型、技术型人才为导向的特点,授课过程更符合学生的认知规律与实践需求.
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