【摘 要】
:
随着乡村振兴战略的实施,农村发展路径选择成为乡村振兴的关键,而立体生态休闲农业为沿黄农村发展现代化农业和乡村振兴提供一种选择模式。以山西省石楼县砚瓦立体生态休闲农
【机 构】
:
石楼县自然资源局,中共石楼县委办公室
论文部分内容阅读
随着乡村振兴战略的实施,农村发展路径选择成为乡村振兴的关键,而立体生态休闲农业为沿黄农村发展现代化农业和乡村振兴提供一种选择模式。以山西省石楼县砚瓦立体生态休闲农业示范村为例,客观分析区域内发展条件,科学规划砚瓦示范村,划分为四大功能区,发展有机农业产品和休闲农业主导产业,提出"党支部+集团+合作社"的乡村振兴发展模式。
其他文献
随着国土空间规划的全面推进,以及全域全要素一张图精准化治理的不断深化,传统城市规划体系已经无法适应新的发展需求。杭州市萧山区以进化镇为试点进行全域控制性详细规划的
基于制造商产品绿色制造水平引起的逆向选择问题,及制造商努力程度引起的道德风险问题,运用激励理论研究了政府与制造商的废弃电器电子产品基金征收激励契约,设计了混同契约
通过对地域文脉概念内涵解读和浙江省小城镇环境综合整治缘起、目标、成效的深入研究,对小城镇环境综合整治中存在地域文脉缺失等治理逻辑错误进行深入剖析,从识读文脉要素、
冰川运动控制着冰量输送变化,为冰川变化和冰川灾害研究提供重要信息。为了探讨东帕米尔高原冰川运动特征及其影响因素,基于ITS_LIVE和GoLIVE分析了不同规模、不同地形条件、表碛/非表碛区域的冰川运动速度状况。研究结果表明:(1)东帕米尔高原冰川平均运动速度为5.31 m·a~(-1),冰川运动速度与冰川规模相关,表现为大冰川比小冰川运动快;(2)冰川运动速度与平均坡度相关,表现为随平均坡度增加
采用自编的大学物理课程思政问卷,以笔者所带的湖北文理学院正在学习大学物理课程的学生为样本,实施问卷调查.问卷显示,70%左右的学生需要大学物理课程思政,80%左右的学生接
云水含量和云结构参量是天气预报、高山区水循环过程分析的基础。基于2012—2015年夏季CloudSat卫星遥感资料的2B-CLDCLASS、2B-GEOPROF和2B-GEOPROF-LIDAR,结合中国第二次冰川编目数据及气象资料,对祁连山地区疏勒南山冰川区与非冰川区云水含量和云类型特征进行分析。结果表明:(1)云水含量的垂直分布受下垫面和云类型的影响,主要表现为有冰川覆盖的高山上空降水云类型
天台县山头郑村地处浙江省中东部地区,拥有多处保存较为完好的民国时期建筑。通过实地调研与测绘,研究了村落中典型民居的建筑平面布局、立面形式和装饰细部特色等,揭示了山
河川径流还现计算是准确反映区域水资源状况的基础,同时也是水资源规划和决策的重要依据。选取甘肃省洮河流域李家村、红旗2个代表水文站长系列径流资料作为基础数据,在还原计算的础上,对洮河流域径流进行还现计算,同时对径流变化特征进行研究。结果表明:1956—2016年洮河流域李家村、红旗多年平均实测径流量分别为39.52×10~8m~3、44.66×10~8m~3,还原后多年平均天然径流量分别为39.69
具有独立思考和批判性思维能力对于提高创新能力具有重要作用,但目前大学普通物理教学还侧重于知识的传授,缺少对学生批判性思维能力的培养和重视.本文从开放性提问的角度出
针对大学物理教学内容较为抽象、教学过程中学生对知识点理解不够深入等问题,将虚拟仿真技术融入大学物理课教学中,以提高教学质量和教学效果.采用交互式教学资源,学生学习不受条件限制,促进学生学习兴趣和动手能力的同时,丰富课程教学内容,有利于理工科专业人才培养指标的进一步落实.