析概念 建模型 巧画图 说过程——“减数分裂”教学流程案例

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<正>"减数分裂"既是高中教学的重点和难点,也是两大遗传规律的细胞学基础,更是高考考查的重点。这部分内容难在:一是学生对于染色体、染色单体和纺锤体等概念模糊不清,对有丝分裂内容掌握不熟练;二是减数分裂本身涉及很多新概念,如精原细胞、初级精母细胞、同源染色体、联会、四分体、姐妹染色单体、交叉互换等;三是教材中出现的都是静态图像,学生很难形成连续、动态的过程。下面就"减数分
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