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深入分析了高校英语教师继续教育的需求,结合微课的含义与学习特征指出利用微课开展高校英语教师继续教育的可行性,从组织管理模式、内容构成、内容来源、平台功能4个方面提出构建高校英语教师继续教育微课平台的建议。
基于微课的高校英语教师继续教育方式研究
【摘 要】
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深入分析了高校英语教师继续教育的需求,结合微课的含义与学习特征指出利用微课开展高校英语教师继续教育的可行性,从组织管理模式、内容构成、内容来源、平台功能4个方面提
【机 构】
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河北美术学院,河北政法职业学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2018年河北省高等学校人文社会科学研究项目“基于艺术院校特色文化的大学英语课程微视频资源库建设研究”(编号:2018203028070)
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