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分析温州社区大学老年计算机教育现状与教学实施过程中所存在问题,如,学习周期太长、课程设置过于系统化、教材使用时间较长、教材不利于增强老年学员能力等,并针对这些问题,根据老年学员特点,从课程内容设置、课程结构设置、教学形式设置、教材编制方面提出建议。
老年计算机教育课程设置研究初探——以温州社区大学为例
【摘 要】
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分析温州社区大学老年计算机教育现状与教学实施过程中所存在问题,如,学习周期太长、课程设置过于系统化、教材使用时间较长、教材不利于增强老年学员能力等,并针对这些问题,
【机 构】
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温州广播电视大学信息工程学院
【出 处】
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海南广播电视大学学报
【发表日期】
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2016年2期
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