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兴趣是学习的牵引力和加速器。在教学中，教师应把激发并保持学生学习物理的兴趣作为重要任务，学生对物理发生了兴趣，就会积极、主动、愉快地去学习，为跨越高台阶增添动力，激发并保持兴趣的方法是多种多样的。
在物理教学中实施快乐教学
【摘 要】
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兴趣是学习的牵引力和加速器。在教学中，教师应把激发并保持学生学习物理的兴趣作为重要任务，学生对物理发生了兴趣，就会积极、主动、愉快地去学习，为跨越高台阶增添动力，激发并保
【机 构】
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河北省邯郸县第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年9期
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