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生物属于高中教学的重要内容，随着年龄的增长，高中生的意识发展逐渐增强。认知某个问题的时候具有独立判断的能力。元认知在其中起到一种定向的作用，同时具有调控以及整合的能力，元认知能力的提升是提高学生能力的有效途径。因此，在高中生物教学中，要培养学生的元认知能力，从而提升学生的学习能力，本文分析了元认知能力与高中生物教学之间的关系，提出了高中生物教学中元认识能力的培养策略，供读者参考。