【摘 要】
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《语文课程标准（2011年版）》提出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点．爱护学生的好奇心、求知欲。鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的
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《语文课程标准（2011年版）》提出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点．爱护学生的好奇心、求知欲。鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神．关注个体差异和不同的学习需求．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”合作学习是新课程标准倡导的三种学习方式之一．它的提出为课堂教学引入了平等、合作、互助等基本理念。对于低年级学生，在语文教学中，“小组合作学习”属于合作学习的初期．尤其学生对于这种方式还比较陌生。在教学过程中。我们在摸索尝试中进行总结，在总结中进行反
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