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通过回顾中国当代儿科医学教育的历程，结合国内儿科医学教育改革现状及面临的问题，从培养目标、课程设置、教学方法、临床技能和综合素质等方面进行分析，并提出一些可供参考的儿科医学教育模式和培养方式。
儿科医学本科教育模式发展的分析与思考
【摘 要】
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通过回顾中国当代儿科医学教育的历程，结合国内儿科医学教育改革现状及面临的问题，从培养目标、课程设置、教学方法、临床技能和综合素质等方面进行分析，并提出一些可供参考的儿
【机 构】
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温州医科大学附属第二医院,温州医科大学教务处
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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温州医科大学课堂教学改革研究项目(项目编号:YPKG201504);浙江省自然科学基金项目(项目编号:LY17H010003)
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