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《语文课程标准》认为，阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。教学活动的本质是交往，对话是教学交往的主要形式与途径。对话作为一种新的教学理念，倡导新的知识观、课程观、师生观，打破了传统教学各要素的封闭与对立状态，建构开放的、生成的、充满生命力的对话式课堂教学体系。
让课堂走向对话与交往
【摘 要】
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《语文课程标准》认为，阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。教学活动的本质是交往，对话是教学交往的主要形式与途径。对话作为一种新的教学理念，倡导新的知识观、课程观、师
【机 构】
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江苏省安宜镇叶挺桥小学新校区
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2011年4期
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