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热爱自然是幼儿的本性,幼儿教育本该尊重幼儿的学习特点和学习方式。教师们应关注幼儿发展需求,立足园本实际,在园区内为幼儿打造了丰富且多层次的自然生态活动区,结合幼儿园生活化课程有效开展和实践研究,充分挖掘自然生态活动区在生活化课程中活化教育,巧妙融合教育,促进幼儿发展这三个方面的具体运用和价值,从而促进幼儿全面且富有个性地发展。