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高中数学内容的特点决定了高中数学教学时间紧、任务重,因此,实施有效教学课堂为大家所接受.教材作为知识的载体,理应得到有效整合.从教学的具体过程出发多角度整合教材,会收到良好的教学效果.
浅谈高中数学课堂有效教学中教材的整合
【摘 要】
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高中数学内容的特点决定了高中数学教学时间紧、任务重,因此,实施有效教学课堂为大家所接受.教材作为知识的载体,理应得到有效整合.从教学的具体过程出发多角度整合教材,会收
【机 构】
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746400
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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2015年度甘肃省教育科学'十二五'规划课题《高中数学自主课堂有效教学的实践与研究》
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